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发展优质均衡教育 泰达“教改”三方面入手

2018-11-18 15:23:44
发展优质均衡教育 泰达“教改”三方面入手 目前,开发区正在筹建教育促进中心,探索符合开发区特点的教育事业管理体制和运行机制,提出 构建和谐泰达,发展优良、均衡泰达教育 的理念。

让泰达居民享受公平、公正、满意的教育服务。

鼓励捐资助学,扶持社会气力举办管理类、经济类、咨询类、认证类教育中介机构,推进构成多元化办学机制和体制。

开发区2007年继续保持学前、小学一年级新生入学率实现100%,初中毕业巩固率99%,高中阶段入学率97%的工作目标。

依托积极筹建中的开发区教育增进中心,积极稳妥推进课程改革,并加快学前教育、职业教育、社区教育等教育事业的发展。

这次开发区教改主要从以下3方面入手。

一是与天津市教育招生考试院配合,建立 开发区中小学教学质量评价标准和评估体系 ,通过对学校增值评价工作的展开,促进学校教育教学方式的不断改进,提升区域教育教学的质量和办学水平。

2是加快师资队伍专业化建设,组织展开 三新一德 师资培训,全面提升教师实行素质教育的能力。

建成研训一体化的工作模式,制订 开发区中小学教师职业发展的相干意见 ,提升教师专业职能,促进教师职业发展。

三是扎实推进课程改革,提升教育教学质量。

完成区级专兼职教科研队伍的网络建设;围绕课程改革,对教研人员进行培训;推进基础教育课程改革,小学抓课改专题,初中促进课堂教学改革,高中以课堂教学为重点,实现高起步。

具体实行,今年上半年配合市政府督导室做好初中课改督导评估工作;制订并组织推进《开发区高中课程改革实施指导意见》;加强课堂教学的研究,开展 课堂教学改进计划 、 一堂好课标准 的大讨论,研究制订 课堂教学评价表 、 各学科课堂教学评价细则 ,并抽样检测,对教学质量进行分析与评估,有针对性地指点学科教学;组织做好初、高中毕业年级现状调研与复习教学的指导;组织做好 双优课 、 双成果 、 教学成果奖 、 教改积极分子 等项区级评选推荐活动;加强英语、信息技术学科的教学研究,使之成为开发区中小学的特色教育,并计划举办 开发区首届中小学英语节 ;落实《学生体质健康标准》,实施学生体质健康发展项目,落实中小学课外文体活动工程和 2+1 项目;注重非应试学科建设,以音体美课堂教学模式改革为突破口,使之成为区域教育亮点之一。

今年还将展开 泰达文明学生 评选表彰活动,并根据学校特点,完善安全稳定工作预警体系和突发事件应急处置机制,提高处置突发事件

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